他一直为恩施教育事业发展不停奔走，为促进高中教育优质均衡发展建言献策。他就是湖北省第十四届人大代表，恩施高中党委书记、校长谭斌。

　　1991年，谭斌从湖北大学数学系毕业后，回到母校恩施高中任教，历任班主任，政教处副主任、主任，副校长，校长，党委书记等职务。34年来，他坚守多个岗位刻苦钻研，矢志不渝，扎根恩施山区挥洒教育智慧，初心不改。一路走来，他用实际行动诠释了新时代人大代表的责任与担当。

　　播种希望，收获幸福

　　“他总是耐心解答学生的问题，把全部精力都献给了工作和学生。”提起谭斌，学生满是感动。

　　谭斌常说，要教好学生，首先要爱学生。学生在校3年，有的家庭困难，有的偶然患病，都牵动着谭斌的心。他总是将心比心，急学生之所急，尽力为学生排忧解难。

　　一名学生父亲早逝，靠姐姐资助读书，上高三时，姐姐也不幸病逝，断了经济来源。谭斌多次资助该生，帮助其顺利完成学业。

　　曾有一名学生在高考前夕病倒住院，谭斌在病床旁给她补课，最终该生以优异成绩考入上海交通大学。

　　多年来，谭斌经常资助学生。担任校领导以来，他着力耕耘“有温度的教育”，积极联系企业和个人为困难学生献爱心，组建劲牌慈善阳光班、思源班、甘霖班、厚德班、自强班、希望班、慧宜慈善阳光班等多个资助班，形成“物质精神并举”的资助育人模式，确保学生阳光自信、无一人因困难失学。

　　认真负责，殚精竭虑

　　作为校长，谭斌很忙，但他长期坚守教学一线，并在奥赛班执教数学，同事经常看到他在数学组忙到最晚。

　　2017年，谭斌勇担脱贫攻坚使命，有时刚放下教案就立马转战扶贫点杨家庄村，即便经常深夜归来，也坚持备课、改作业、阅卷。

　　繁杂的工作需投入大量时间，更需提升效率。34年的教学实践中，谭斌大胆探索，勇于创新，以“有高度的教研”促进“有深度的教学”，形成整体设计、面向全体、自主探究、互动生成、多元培养的“五环”教学风格。他执教的2018届15班，8名考入清华大学、北京大学的学生数学均分达到147分。同年，扶贫点杨家庄村被评为恩施州美丽乡村，恩施高中被评为恩施州驻村帮扶榜样。

　　2018届15班学生向秋雨在写给学弟学妹的信中说：“如果，你的数学老师是谭斌校长的话，请体谅他有时会很忙，但他真的是非常负责的老师。”

　　谭斌担任校长以来，恩施高中高考成绩一年上一个台阶，一本上线率从2010年的27.4%上升到2024年的97.3%，北大清华录取学生数从2010年的1人增加到2024年的38人，学校综合办学实力从省级示范高中靠后水平跃居省级示范高中前列，改变了恩施山区高中教育在全省落后的面貌。

　　履职尽责，为民发声

　　“教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业，发展高质量的基础教育更是广大人民群众的所思所盼。”身为省人大代表和教育工作者，谭斌十分关注全州基础教育问题。

　　通过走访调研，谭斌发现部分地区存在教师编制缺口较大、薄弱学科人才配备不足、城乡教师待遇有差异等问题。

　　今年省两会期间，谭斌提出《关于大力推动教联体建设的建议》，建议以高中联盟为基础，在省内探索打造高中教联体、县域内基础教育协同发展共同体，促进高中学校间教育教学行政管理经验交流、新课改新课标新高考研究探讨、师资经费等要素有序流动，让弱校变强、强校更优，整体扩大优质教育资源，提升城乡基本公共服务，实现高中教育优质均衡发展。

　　2020年以来，谭斌大力支持恩高芳华中学的创办和发展，积极促成恩施高中和恩高芳华中学在管理机制、师资队伍、学生培养等方面同频共振，在集体备课、高考备考、课堂观摩等方面共享互通，在办学目标上共同打造“高品质、高质量、开拓型、国际化”的现代品牌学校。2023年，恩高芳华中学中高考首战告捷，多项指标位居全州前列。

　　2022年以来，谭斌积极推行和落实帮扶利川五中的举措。利川五中每周均有6名至8名教师到恩施高中跟岗学习。恩施高中先后派出送教专家团队到利川五中指导，开展教师培训专题活动、信息技术与课程融合讲座、高考备考指导，上示范课，进行教学教研诊断。2024年，利川五中高考成绩大幅提升。

　　近年来，谭斌先后带队组建或加入湖北省高中名校联盟、云学联盟、新八校协作体等省内高中联合体，与名校联考、赛课、联合教研、交流经验，进一步加大教联体的合作力度，优化合作方式，提升合作水平。

　　“进入新时代，人民群众对教育的需求已由‘有学上’转变为‘上好学’。相信在党委、政府和广大教育工作者的共同努力下，一定能够更好地满足群众的新期盼。”谭斌坚定地说。（陈致宇彭志友肖胜龙）

　　责任编辑：李靖