萤光虽微，但只要心中有爱便能持续发光。他情系教育，用情育桃李，他心系民生，用心履担当，他就是苏州市叶圣陶中学校的党总支部书记——沈明程，他始终践行“奉献不言苦，追求无止境”的理念，为群众发声、为教育代言。2023年，他获得江苏省“五一劳动奖章”和苏州市委教育工委首批“园丁先锋”示范管理岗荣誉称号。
用爱与尊重守望成长
清晨，他总是站在校门口，带着笑容跟学生说一句“早上好”；课间，他身影总是穿梭在道路楼宇间；傍晚，他又在校门口目送孩子们的离去。他的笑声会在学校的各个角落响起，他的“朋友圈”分享的永远是孩子们的学习日常和精彩瞬间。
“不放弃任何一个孩子”是他恪守的教育理念。在他培养的学子中有一位柯同学，单纯从学业角度，并不是出类拔萃，性格也有点“调皮”，有的时候还与老师们“对着干”。沈明程特意在期末学生会干部述职活动结束前，邀请柯同学代表所有同学到舞台上弹奏一曲，精彩的弹奏感染了在场的每一位师生。通过这件事，柯同学变得彬彬有礼、语速平和，眼神也从“对立”切换到“柔和”，学习更加努力。
他遵循学生的身心特点和成长规律，努力为学生搭建全面发展的平台，为每一位孩子筑梦青春，开启未来。在一个个小小的自我释放、自我设计、自主参与、自我期待中逐步积累和积淀起自信心，在每一个行为闭环中找到自信心最真实的支撑，我行、我能、我可以，自信才会敢于，才能不畏困难，才会在一个个挑战中锻炼好自己……这，就是他追寻的教育真谛。
用一颗初心耕耘教育
他将人大代表的职责和教育工作相结合，时刻关注孩子们的心理健康和社会参与问题，引导学生把个人融入社会，思考能做什么对社会有益的事，通过积极助推所在选区“校社联动”，常态化组织学校的学生、家长、老师参与社区的“垃圾分类”“环境提升”等文明实践志愿活动，推动广大青少年和家庭树立“绿色、文明、低碳”的生活理念和良好习惯，为环保事业贡献自己的力量。
人大代表这个身份，时刻敦促他为促进优质教育发声。他紧紧围绕全区基础教育发展等工作，通过座谈交流听取教师心声，利用家访认真收集群众意见，积极撰写调研报告、建议和意见。他主持的《新时代“自研共习自求”学生自主发展动力研究》课题获市教育科学“十四五”重点规划课题，2022年提交的《关于细化家庭教育理论考察，纳入积分入学计分标准的建议》因权限转由市代表在市人大提出并得到答复，2023年提交了《新时代学校家委会作用效能提升》调研报告。
他坚持将党建工作与教育教学实践深度融合，紧抓思想政治工作生命线，带领全校党员积极争创“晴窗丽泽”党建品牌，推进学校党总支“学思想，强党性，重实践，建新功”工作站建设，他撰写的《党建引领聚合力融合发展谋新篇》登上《江苏教育》封面。
他以“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”和实现学生完整生命为目标，以叶圣陶先生提出的“教育就是要养成良好习惯”为抓手，以学科教学有机融合为突破点，从区域特点出发，从学校、学生的实际出发，深耕常规工作精细化，科学规划学校的发展，形成初一“有形、有频、有序”，初二“有型、有品、有叙”，初三“未厌、未卷、未倦”的良好习惯阶段培养范式。在他的带领下，叶圣陶中学校不断向着新优质学校、向着人民满意的好学校迈进。
用履职担当践行承诺
“建议重点关注社区‘一老一小’服务，制定符合辖区内拆迁安置房小区多、老人多现状的整体服务方案，实现养老资源联动互补。”
“建议加大对初高中阶段学生的心理健康情况关注，地方政府、卫生管理部门、学校多方联动，组织临床经验丰富的心理医师、心理咨询师周期性对学生进行心理健康培训，填补很多教师对学生心理变化把握不足的短板，防止学生思维走向极端或是滑向自暴自弃。”
……
“群众能够想到我向我反映问题是对我的信任，每一次的有效回应是我工作的最大动力。”在履职的这3年里，他坚持用眼去观察，用耳去聆听，用心去调查，认真写好每一条建议。担任人大代表以来，主动参加“社情民意联系日”“社区周周行”等人大代表走访接待选民活动，反映社情民意，有效推进解决民生“急难愁盼”。他主动走访辖区新东方汽配城商户，宣传政府惠企政策，同时问需于企，将企业面临的实际困难和需求及时反馈相关部门，助推企业健康发展。
“人大代表是荣誉，更是一种责任，我珍惜这份荣耀，更把这份责任时刻放心中。”沈明程说，“为群众发声，我会一直在路上。”