“时代降大任于贵州，贵州青年必须担起责任！作为贵州青年，我义不容辞！”
“作为新时代的一名大学生，一个土生土长的贵州人，我有责任和义务认真学习新国发2号文件（国发（2022）2号文件）的丰富内涵，领悟核心要义，把握精神实质。我要积极主动地发掘并研究风俗、工艺、饮食等民族文化，了做好贵州民族文化的传播者，让民族文化在未来的发展中充分发挥其独有的文化价值、经济价值和社会价值。”
3月8日，一场“从学术角度看新国发2号文件”为主题的学术沙龙在贵州财经大学文学院黔学馆拉开帷幕。学术沙龙现场，每一位同学的发言，都洋溢着青春与朝气，无不表达对贵州、对贵州文化的热爱，为贵州发展迎来新机遇的倍感鼓舞。这是贵州财经大学文学院2019级汉语言文学专业学生周钱珊和罗定璇的发言。
“新青年”新时代新机遇
新国发2号文件的出台，对于学生，他们是怎么想的？怎样投身到贵州的发展中？在这一场学术沙龙上，得到了很好的回答。
“作为新时代的我们，生逢盛世，肩负重任，应以青春之我、奋斗之我，肩负起贵州在新时代西部大开发上闯新路的时代重任，共同建设多彩贵州!”贵州财经大学2019级汉语言文学专业学生朱颖说，这是一个让有志之士大展身手的好机会。
贵州财经大学2020级汉语言文学专业学生陈国洪、宋雪琳持相同观点，他们认为，除了用心学习专业课之外，就是紧跟贵州发展的潮流，留心贵州接下来的发展动向，将自己的根紧紧扎在贵州发展的土地中。同时，把握创新创业、互联网+等大赛，在比赛中锻炼自己，为自己未来的发展打下基础。
“新国发2号文件是贵州在新发展阶段迎来的重大机遇，是贵州开启现代化建设新征程的“强心针”“大引擎”，我们要牢牢把握发展机遇，将贵州建设得更好。我认为大力发展具有贵州特色的农产品是一个非常重要的途径。”贵州财经大学2019级汉语言文学专业学生杜奕林说。
“作为一名学生，我们不应局限在‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’。”贵州财经大学2020级中国少数民族语言文学研究生王保香说，我们应牢牢把握这个重大发展机遇，进一步理清学习思路，用自己所学的知识回报社会，力争在乡村产业、文化、生态振兴等重点目标上实现新突破，为实现贵州发展新的‘黄金十年’贡献更大力量。”
同样，在贵州财经大学2019级汉语言文学专业学生万正芝看来，新国发2号文件让她印象最深的是，文件提到了“加强红色文化资源保护传承弘扬，实施中国工农红军纪念馆等重大项目，打造一批旅游精品路线。”她认为，贵州有着丰厚的红色历史文化，未来自己施展才华的前景广阔。
“为民族特色文化产业发展出力”
记者注意到，同学们在学习新国发2号文件过程中，他们还结合自身的专业，理清发展的机遇和未来目标。
“作为即将毕业的研究生，我们可以迎合政策和地方需求，在面对找工作难的情况下也可以选择为创业，为家乡社会谋福利，用自己所学落到实处，要抓住机遇，把谋划做在前。”贵州财经大学2020级中国少数民族语言文学研究生陈海容说，要发挥自己的“笔杆子”功夫，为民族文化产业繁荣发展出一份力。
贵州财经大学2020级中国少数民族语言文学研究生曾德竹坦言，作为贵州高校的一名学生，理应紧跟新国发2号文件的指引，为家乡红色文化资源和民族传统工艺的保护与传承，打造文化创意产品和特色旅游品牌等方面献力。
贵州财经大学2020级中国少数民族语言文学研究生杨佳丽结合专业实际认为，少数民族语言文学专业学生，应运用田野调查的方式深入观察，以生态人类学和文化生态学的相关理论进行研究，收集各少数民族地区至今仍流传的生态观念和生态保护措施，汇集成一定的生态智慧手册。运用网络民族志的方法，借助互联网的便利，拍摄短视频在微信视频号、抖音、快手、微博等平台播放，让生态智慧得以传播，努力描绘生态美的多彩贵州。
同样，贵州财经大学2021级中国少数民族语言文学研究生杨静希望在毕业之后争取到当地文旅中心去工作，学以致用。在党中央的政策指导和关怀下，助力贵州的文化事业。
“从贵州走出来的以及在贵州的学子应该担负起弘扬贵州民族文化的责任，然而空泛的口号从来都是无意义的，我们该如何做才是弘扬？”贵州财经大学2021级中国少数民族语言文学研究生顾昭的发言有些犀利。他认为，不能让文化慌慌张张地追着产业跑或者给产业随便披一层文化的外衣，而是给产业注入文化的血液。
“把学术研究锲入社会服务”
“文学院的青年学生，应加强对新国发2号文件的学习，结合自身专业和特长，把学术研究锲入社会服务，把眼光投向实际生活，强化对贵州省发展方针政策的前瞻性研究、整体性思考、深层性探索，关注我们脚下的这片土地，结合当下发展形势和发展方式推动中央和省委各项决策部署真正的实现在贵州落地生根、开花结果，为推进贵州‘新十年’的发展献力，为探索贵州新格局发展之路尽我们的绵薄之力。”贵州财经大学文学院党委书记杨经华在主持时说。
为了加深学生深入理解新国发2号文件，贵州财经大学文学院院长顾雪松围绕新国发2号文件，从目标坚定、方向准确、战略转变、路径清晰和特色突出五个方面来进行解读。
“贵州民族传统手工艺蕴藏着贵州各民族人民的造物智慧、审美意识、伦理观念以及乡土生活和历史记忆的基因密码，对于贵州乡村振兴战略的实施具有精神引领作用。” 贵州财经大学文学院副教授陈正府引导学生树立文化自信，挖掘贵州独特的生态文化、红色文化、少数民族文化。
贵州财经大学文学院副教授陈正府王立杰倡导学生跨越学科壁垒进行探索性的学习，利用VR技术加强民族传统手工艺保护与传承 ，结合VR技术做好贵州特色文化。
贵州财经大学文学院副教授张武桥从文化传播和文化产业的角度提出，要加强贵州文化创意的融合力。以生态为基础，文化为底蕴，科技为动力，实现贵州旅游产业与其他产业协同发展；利用新技术、新媒介、新手段走出一条独具贵州特色产业发展之路。依托贵州红色文化资源，丰富贵州旅游文化的内容。
杨经华在接受记者采访时表示，这一场学术沙龙很成功。未来，贵州财经大学文学院将写好红色文化遗产故事，传承红军长征遗产来推动乡村振兴。另外，进行乡村文化建设，加速推进建设“一村一志，一村一馆”。同时，以大数据数智化传播依托，把学生带到田野，把学术论文写在贵州广阔的田野上。（贵州民族报记者：罗元涛）