“非物质文化遗产不仅是技艺传承,更是所承载文化内涵的延续。推进非遗教育课程进校园,是传承弘扬传统文化、实现立德树人目标的有效途径,对增强学生民族自豪感、时代责任感、历史使命感具有重要意义。”3月8日,全国人大代表、陕西省美术家协会副主席宋亚平告诉记者。
如何推进非遗教育课程进校园?宋亚平建议,应提高对非遗教育的重视程度,通过广泛宣传,提高家长、老师、学生对保护非物质文化遗产的重要性、必要性的认识,大力推进非遗教育课程进校园;持续培养非遗教育课程教师团队,加大教材开发力度,对引入校园的非遗项目及非遗传承人进行整体评估,结合当代非物质文化遗产特点,选择适合学生的项目,研发出符合教育需要、突出学校文化特色的教材。此外,建议有关部门制定相关支持政策,积极组织和筛选优秀非遗项目,并将其与学校教育有效结合,有序推进地方非物质文化遗产保护与传承工作,让非遗文化在当代生活中“活”起来。